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Pubblicato il nuovo numero di BRICKS intitolato "Digitale nella scuola: fisicità, non solo virtualità"
"In questo numero abbiamo chiesto di raccontare attività in cui studentesse e studenti sono stati chiamati a interagire con il mondo fisico attraverso dispositivi digitali. Dunque attività in cui il dispositivo digitale non era solo strumento di comunicazione e di collaborazione tra persone o strumento per la produzione di artefatti digitali quali test, immagini, video, animazioni ma strumento per agire sul mondo fisico: per muovere oggetti e per realizzare oggetti o per “aumentare” oggetti."
Bricks è la rivista online per la scuola, edita in collaborazione da AICA e SIe-L., nata per promuovere l’innovazione nella didattica con il contributo del digitale nonché lo sviluppo delle competenze informatiche e digitali degli studenti.
Per questo dà la parola non solo a docenti e dirigenti scolastici, ma anche a professionisti della formazione, ricercatori e innovatori digitali perché raccontino le proprie concrete esperienze: ne risulta una raccolta di buone pratiche didattiche, spesso trasferibili anche in altri contesti.
Ogni numero di Bricks è dedicato a un Tema specifico accompagnato da alcune rubriche ricorrenti
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Lysander il breve
in reply to Fuori Sede • • •Ma che cavolo sarebbero le "competenze green"?
Diciamo le cose come stanno, i padroni piagnucolano che non trovano abbastanza schiavi.
La frase di granelli poi è meglio se non la commento
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Fuori Sede
in reply to Lysander il breve • • •@lysander ormai è un genere letterario: il cumenda che si lamenta dei lavoratori che non si trovano perché la scuola non ha preparato i giovani al lavoro (l'alternativa è che non hanno voglia di lavorare)
@scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe
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Eugenio Abriani
in reply to Fuori Sede • • •reshared this
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Fuori Sede
in reply to Eugenio Abriani • • •@scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe
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Puffo Siffredi©
in reply to Fuori Sede • • •Scuola - Gruppo Forum reshared this.
Fuori Sede
Unknown parent • • •@Alberto68 la scuola però non può e non deve fare mera formazione professionale, ma avviamento, perché il mondo del lavoro cambia da un anno all'altro.
D'altra parte le imprese dei paesi sviluppati il tempo per formare i giovani ce l'hanno (è un semplice accantonamento di risorse), mentre da noi le imprese non hanno soldi da spendere o non vogliono spenderli e quindi non sanno fare selezione e non sanno fare formazione.
E infatti non sanno fare impresa
@lysander @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe
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