#mastoaiuto @scuola tempo fa avevo incrociato un portale francese con tutte le carte geografiche del mondo. Non riesco più a ricordarmi quale era. Help @nilocram @framaka
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Il portale arasaac.org offre sempre belle cose: oggi ho scoperto grid.asterics.eu/ uno strumento per creare tabelle di comunicazione e non solo con i simboli #ARASAAC @scuola @nilocram
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La #scuola che vorremmo vedere nei programmi elettorali (spoiler: non c'è): valigiablu.it/scuola-programmi… Un articolo di #ValigiaBlu che mette a confronto i programmi dei partiti a proposito della scuola utilizzando gli #opendata e alcuni strumenti che ne permettono l'analisi#elezioni #insegnanti #istruzione @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @informapirata @maupao
La scuola che vorremmo vedere nei programmi elettorali (spoiler: non c’è)
In quanto a carenza di idee, la scuola è in buona compagnia in questa campagna elettorale, così priva di attenzione ai temi che dovrebbero essere al centro delle discussioni politiche.Valigia Blu
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Un altro articolo molto interessante pubblicato su Basta!, media francese indipendente e autofinanziato: L’obsolescenza degli #smartphone e la raccolta massiccia di dati mettono in pericolo il futuro del #digitale.
Ecco una sintesi dei temi trattati: poliverso.org/display/0477a01e… #SostenibilitàDigitale, #SoftwareLibero #obsolescenza #LowTech #Crisi_Energetica #ecologia #SobrietàDigitale #ewaste @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @informapirata @devol @ambiente @maupao @paolo @mcp_ @iusondemand
nilocram
*L’obsolescenza degli smartphone e la raccolta massiccia di dati mettono in pericolo il futuro del digitale* Vorrei segnalare un altro articolo molto int...poliverso.org
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Non si arrestano le polemiche per l’algoritmo, anche quest’anno ‘impazzito’, che regola le supplenze: sembra essere ormai questo l’iter che porta alla nomina dei docenti a tempo determinato. Un iter che vede errori, reclami e assegnazioni di posti che spesso non seguono l’ordine in graduatoria. Ecco perchè tutti guardano alla nostalgia delle convocazioni in presenza
Di Fabrizio De Angelis su #OrizzonteScuola orizzontescuola.it/supplenze-d…
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Eppur si muove! Basta!, un media indipendente francese, pubblica un articolo molto interessante che fa il punto sulle alternative ai #GAFAM che stanno crescendo nel mondo della #scuola in alcuni paesi europei (Francia, Germania e Spagna) : poliverso.org/display/0477a01e… #SoftwareLibero #Fediverso #Xnet @informapirata @lealternative @maupao @paolo @devol @monitorapa @mcp_ @opensource @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @bastamedia @ItaLinuxSociety
nilocram
*Eppur si muove! Qualche alternativa al dominio dei GAFAM nel mondo della scuola.* Su Basta!, un media indipendente francese, un articolo molto interessante...poliverso.org
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Scusatemi, hai ragione.
Trovo insopportabile l'idea che dei presidi si siano sbattuti a cercare qualcuno a cui rivolgersi, abbiano trovato @mte90, l'abbiano contattato come esperto autorevole (addirittura membro di #ILS! ! !) e lui gli abbia risposto che non ci sono alternative!
Sapendo che ci sono!
Vorrei solo sapere quali scuole, per ricontattarle personalmente.
Migliaia di ragazzi!
Però hai ragione: non serve a niente continuare.
@rresoli @monitorapa @madbob @eventilinux @paolo @mcp_ @nilocram @ItaLinuxSociety @lealternative @scuola @opensource @maupao @devol @opavlos @carlopiana
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mai detto che mi ha contattato qualche preside.
Solitamente ci contattano i docenti e noi rigiramo i link punto e basta, finisce li.
Qui siamo su un social e si discute, non è detto che in privato si parli come si fa qui.
@informapirata @rresoli @monitorapa @madbob @eventilinux @paolo @mcp_ @nilocram @ItaLinuxSociety @lealternative @scuola @opensource @maupao @devol @opavlos @carlopiana
Solitamente ci contattano i docenti e noi rigiramo i link punto e basta, finisce li.
Qui siamo su un social e si discute, non è detto che in privato si parli come si fa qui.
@informapirata @rresoli @monitorapa @madbob @eventilinux @paolo @mcp_ @nilocram @ItaLinuxSociety @lealternative @scuola @opensource @maupao @devol @opavlos @carlopiana
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Eppur si muove! Qualche alternativa al dominio dei GAFAM nel mondo della scuola.
Su Basta!, un media indipendente francese, un articolo molto interessante che fa il punto sulle alternative ai #GAFAM che stanno crescendo in alcuni paesi europei (Francia, Germania e Spagna):
https://basta.media/profs-parents-d-eleves-et-activistes-se-bougent-pour-liberer-l-ecole-des-Gafam
Insegnanti, genitori e attivisti si muovono per liberare la #scuola dalla morsa di Google e Microsoft
Particolarmente interessanti le affermazioni di Simona Levi, fondatrice di Xnet un'associazione catalana che si batte per la difesa delle libertà digitali e che ha realizzato DD (Digitalizzazione Democratica) una suite di strumenti digitali per l’istruzione: xnet-x.net/en/digital-democrat…
Per l'attivista Simona Levi, oggi è necessario fare pressione soprattutto sugli stati e sull’Unione Europea. “Se le grandi multinazionali della tecnologia sono state in grado di avere così tanto spazio nell'istruzione, è perché le istituzioni non si sono prese le proprie responsabilità."
“L'Unione Europea e i governi devono impegnarsi per una piattaforma europea libera per la digitalizzazione dell'istruzione. Per noi è immorale che la digitalizzazione dell'istruzione e dell'amministrazione in generale avvenga con mezzi che non garantiscono la sovranità dei dati dei cittadini. »
L’articolo ricorda anche Apps éducation, la piattaforma realizzata dal ministero dell’istruzione francese (l’Éducation Nationale) che mette a disposizione degli insegnanti una piattaforma di strumenti digitali liberi tra cui PeerTube, Nextcloud e BigBlueButton.
E naturalmente viene menzionato anche il ruolo che all’interno del ministero dell’istruzione ha assunto Alexis Kauffmann, fondatore di Framasoft, nella promozione del software libero.
Quando l'Éducation nationale assume il fondatore di Framasoft
@Scuola - Gruppo Fediverso
@Scuola
Profs, parents d’élèves et activistes se bougent pour libérer l’école de l’emprise de Google et Microsoft
Les Gafam, multinationales du numérique comme Google ou Microsoft, prennent toujours plus de place dans les écoles et mettent la main sur les données personnelles des élèves et de leurs parents.Basta!
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Buon primo giorno di scuola a tuttə:
La #scuola deve essere aperta, laica, gratuita, inclusiva
nitter.net/isentinelli/status
/1569269143651889153
Sempre grazie a Mauro Biani e anche ai Sentinelli di Milano #scuola #laicità #inclusione @informapirata @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno
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Google, la spia più stupida del mondo: grisebouille.net/google-lespio… Una storia vera raccontata a #fumetti da @gee Al momento, solo in francese. #GAFAM #Google #CapitalismoDiSorveglianza #BD @informapirata @quinta @devol @paolo @maupao @mcp_ @mauriziocarnago @scuola @lealternative @opensource @gubi
Google, l'espion le plus con du monde
On le sait bien : _Google_ se permet de tranquillement lire tous les mails qui passent sur ses serveurs, ceux des boîtes _Gmail_ ainsi que ceux _adressés_ à des boîtes _Gmail_…Grise Bouille
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La #matematica non serve a niente... Un bel poster creato dal laboratorio di matematica dell'università di Rouen: poliverso.org/display/0477a01e…. Crepi l'avarizia, c'è anche la traduzione italiana 😀 #conoscenza #scuola #maths @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @wikimediaitalia
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*La matematica non serve a niente. Tranne che per...* Ho incontrato su TW questo bel poster creato dal laboratorio di matematica Raphael Salem dell’univer...poliverso.org
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Dichiarazione per un’educazione digitale democratica e aperta, documento elaborato durante il 1st International Congress on Democratic Digital #Education and Open #Edtech tenuto a Barcellona nel luglio 2022, qui la versione in inglese: xnet.maadix.org/nextcloud/inde… e qui l'originale in catalano: curs.digitalitzacio-democratic… #istruzione #DemocraziaDigitale #scuola #Xnet @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @maupao @framaka @wikimediaitalia @opensource @paolo @informapirata @mcp_
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Instagram - La fiera della vanità
Grazie a un tweet di @Alexis Kauffmann, ho trovato su Arte questo documentario: “Instagram - La foire aux vanités” sulla nascita, l’evoluzione, l’enorme diffusione di Instagram, i meccanismi che ne regolano il funzionamento e l’impatto negativo che ha sui suoi utenti. Considerando anche il fatto del grandissimo numero di giovani che utilizzano questo social network (quasi tutti i miei studenti, ad esempio), il documentario offre, secondo me, diversi spunti di analisi di grande interesse.
C’è anche una versione in lingua originale con sottotitoli in italiano, la si trova qui: https://www.arte.tv/it/videos/095729-000-A/instagram-la-fiera-virtuale-delle-vanita/
Il documentario è disponibile in rete fino al 28.10. 2022.
Qui sotto, trovate la traduzione dell’introduzione alla versione francese, più completa e più chiara rispetto a quella italiana, nella versione in tedesco il titolo è ancora più esplicito: “Instagram – Il social network tossico”.
Lanciato poco più di dieci anni fa, il social network Instagram ha conquistato il mondo. Questa approfondita indagine analizza i meccanismi della sua ascesa e ne evidenzia gli effetti deleteri.
Due miliardi di utenti attivi al mese, 100 milioni di video e foto condivisi ogni giorno: lanciato nell'autunno del 2010, nel cuore della Silicon Valley, da Kevin Systrom e Mike Krieger, due studenti dell'Università di Stanford, il social network Instagram ha conosciuto un'ascesa fulminante. Sfruttando lo sviluppo della fotografia mobile, l'applicazione, inizialmente pensata per modificare (grazie ai suoi famosi filtri) e condividere le foto, ha rapidamente attratto le celebrità e attirato l'attenzione dei giganti digitali.
Nel 2012 Mark Zuckerberg, a capo di Facebook, ne ha intuito il potenziale commerciale e l'ha acquistata per l'incredibile cifra di un miliardo di dollari. Due anni dopo, lsul sito è comparsa a pubblicità, portando a un'esplosione dell'influencer marketing. Da quel momento in poi i marchi si sono rivolti alle personalità più seguite per promuovere i loro prodotti. Le star con milioni di abbonati, come Cristiano Ronaldo o Kim Kardashian, guadagnano cifre astronomiche, mentre in fondo alla gerarchia, soggetti a una concorrenza spietata, i "nano-influencer" si accontentano di contratti pagati in natura o di benefit promozionali.
Trasformata in un gigantesco centro commerciale, la rete dà in pasto ai suoi utenti visioni modificate della realtà, con corpi giovani e svestiti, luoghi turistici che vengono immediatamente fpresi d’assalto e immagini di cibo esteticamente gradevoli, etichettate come "food porn". Conseguenze: la chirurgia estetica tra i giovani è in aumento, facendo arricchire professionisti senza scrupoli, mentre l'ansia e la depressione aumentano in modo preoccupante tra gli adolescenti, che sono particolarmente permeabili a questi ideali standardizzati.
La tirannia
Messa sotto accusa per i suoi eccessi, Instagram ha tuttavia trovato una seconda possibilità durante la pandemia, diventando un luogo per l'espressione artistica, l'intimità e le lotte delle minoranze. Partendo dalla sua nascita fino alla sua recente evoluzione, l’autore, Olivier Lemaire (Le musée et le milliardaire anticonformiste, Let’s Dance) si avvale di una serie di testimonianze (l'influencer Maya Borsali, il "Dr. Miami", chirurgo star dei social network, il sociologo Dominique Boullier e Sarah Frier, autrice di No Filter: The Inside Story of Instagram, oltre alle famiglie di adolescenti vittime di questa tirannia delle immagini) per decifrare l'influenza di una rete che plasma le nostre vite, sconvolge la nostra economia e ridisegna il nostro rapporto con la realtà, spesso in peggio.
Diretto da: Olivier Lemaire
Paese: Francia
Anno: 2022
@informapirata :privacypride: @Le Alternative @maupao @Scuola - Gruppo Fediverso
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@MAD È già in grassetto all'inizio del post: arte.tv/it/videos/095729-000-A…
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Guida agli strumenti #Moodle per insegnanti e formatori: moodletoolguide.net/it/ Grazie ad @alainmi11 che ce l'ha ricordato 😀 #scuola #formazione #opensource @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @opensource @lealternative
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L’infaticabile Emmanuel ZIMMERT (chapeau ! ) ha appena aggiunto due nuove app online ai servizi liberi di @ladigitale: si tratta di Digicut e Digitranscode 2 app per l'editing da browser di file #audio e #video Per festeggiare la pubblicazione agostana, una traduzione a/al caldo delle due brevi guide all'uso: poliverso.org/display/0477a01e… #SoftwareLibero #LaDigitale @maupao @informapirata @lealternative @scuola
nilocram
L’infaticabile Emmanuel ZIMMERT ha appena aggiunto due nuove app online ai servizi liberi di La Digitale: si tratta di Digicut e Digitranscode. Il primo ...poliverso.org
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Rilasciata la nuova versione di #FUSS, sistema libero per una #scuola digitalmente sostenibile
fuss.bz.it/post/2022-07-28_fus… Fuss 11 è basata su #Debian 11 "bullseye". L'elenco completo dei programmi si trova qui: fuss.bz.it/page/doc/ #SoftwareLibero #GNU_Linux @scuola@poliverso.org @maupao @scuola@mastodon.uno @fsfe @lealternative @informapirata @paolo
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ciao 😁
Sembra qualcosa di wow! Ma non só ancora nulla a riguardo... Cos'è? 😊🙏🏼🍀
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[Oldies but Goodies] "Il quadrato che voleva diventare rotondo": nilocram.wordpress.com/2017/06… Una storia di amore matematico per #bambini di tutte le età, scritta e illustrata da Eric Querelle (@odysseus_libre) Per non esagerare c'è anche una versione multimediale su #Canoprof 😀 #letture #matematica #amore #ArtLibre #SoftwareLibero @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @filippodb @alephoto85 @informapirata @ebc974
Il quadrato che voleva diventare rotondo
Per concludere in bellezza un altro anno scolastico, ecco la traduzione italiana di un racconto scritto e illustrato da Eric Querelle aka Odysseus. Ho ritrovato dopo un po’ di tempo il bel si…Software libero & TD
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molto belli salvati e me li stamperò domani 😀
Molto utile quella del lupo, vedremo se funziona visto che ho uno dei gemelli sempre molto interessato a mantenere le unghie intatte 😁
da segnalare anche a @libri
@odysseus_libre @scuola@poliverso.org @scuola @alephoto85 @informapirata @ebc974
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[Oldies but Goodies] Grazie @filippodb 😃 , dobbiamo ringraziare soprattutto @odysseus_libre Mi è venuto in mente che c'è anche un'altra storia di Odysseus "Ottavio: una favola di campagna" che si può leggere qui: nilocram.wordpress.com/2018/07… #letture #bambini #SoftwareLibero @libri @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @alephoto85 @informapirata @goofy
Ottavio: una favola di campagna
Con le traduzioni estive, ritorna un’altra storia di Eric Querelle aka Odysseus. Protagonisti di questa favola di campagna sono due spaventapasseri: Ottavio e Norberto. Testo e disegni son…Software libero & TD
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Forse per festeggiare la giornata internazionale degli #scacchi #ChessInternationalDay l'associazione #Quotichess ha pubblicato oggi la traduzione italiana di "Il mio primo quaderno per imparare gli scacchi", rivolto ai bambini della #scuola materna: quotichess.wordpress.com/2022/… Un grazie particolare a @ebc974 che ne ha curato pazientemente l'impaginazione #Échecs @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @maupao @informapirata @wikimediaitalia @lealternative @filippodb
Mon premier cahier d’apprentissage des échecs – cycle 1
Parce qu’il est tout à fait possible de travailler l’apprentissage des échecs dès la moyenne section, l’association QuotiChess est ravie de vous proposer en accès libre son premie…quotichess.wordpress.com
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Un simpatico articolo in francese, "Omaggio ai #bibliotecari, eroi dei tempi moderni": nitter.net/ActuaLitte/status/1… #biblioteche #letture #libraries #librarians @maupao @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @alephoto85 Se può servire, una traduzione senza pretese e senza autorizzazione (scaricabile solo per 5 giorni): drop.chapril.org/download/73bb…
DropChaprilOrg
Encrypt and send files with a link that automatically expires to ensure your important documents don’t stay online forever.drop.chapril.org
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Un po' di #Barbasophia fa bene al cuore e al cervello 😀 Matteo Saudino, uno dei prof più amati in rete, su #lavoro,#salario, #profitti e #diseguaglianza: yewtu.be/watch?v=eJVXjL8B6-I #operai #manager @maupao @mcp_ @informapirata @scuola
Italia: gli stipendi di un top manager superiori di 649 volte quello di un operaio🤮
Per acquistare "Ribellarsi con filosofia" vai https://amzn.to/3rhNFdh https://bit.ly/RIbellarsiConFilosofia-IBS Sostieni i progetti gratuiti di Barbasophia https://it.tipeee.Invidious
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Visto l'interesse che ha suscitato, ho registrato la sessione di ieri pomeriggio di #OpenEdtechBCN (con la traduzione in inglese) dove si è parlato della piattaforma educativa DD e dei software liberi che la compongono. In attesa che le registrazioni vengano distribuite ufficialmente potete scaricare il video (427 Mb, formato mkv) per 5 giorni: drop.chapril.org/download/8c43… #scuola #SoftwareLibero #Moodle #BigBlueButton #Etherpad @scuola@poliverso.org @misterti @informapirata @opensource @scuola@mastodon.uno @opavlos @devol
DropChaprilOrg
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Poliverso - notizie dal Fediverso ⁂ likes this.
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L'intervento di a #OpenEdtechBCN
nitter.net/tafol/status/154715… Idea di contribuzione: un milione di prof usa in Francia #BigBlueButton e il governo francese ha contribuito al suo sviluppo. Immaginate se tutti i governi facessero lo stesso. Abbiamo contribuito allo sviluppo di #PeerTube
AppsEducation è una piattaforma di software liberi alternativa a Gsuite. Se uniamo le forze per contribuire a #LibreOffice on line, credo che possiamo raggiungere Google #scuola #softwareLibero @scuola
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Al momento è attivo solo lo streaming. A questo link puoi vedere la seduta di oggi pomeriggio (13 luglio) con la traduzione in spagnolo: yewtu.be/watch?v=Kmvn8CY1SJg
CAS. I Curso Internacional de Educación Digital Democrática y Open Edtech. 13 de julio Tarde
I Curso Internacional de Educación Digital Democrática y Open Edtech. 13 de julio. Tarde Evento integrado dentro de la Propuesta por una Digitalitzación Democrática y Soberana de Europa de Xnet, publicada en la Publication Office of the European Uni…Invidious
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I benefici della #OpenEducation: Paola Corti all' #OpenEdtechBCN ha presentato un kit di strumenti per promuovere l'educazione aperta, c'è anche la versione italiana (mancano ancora i leaflet): zenodo.org/record/5906818 #OER #biblioteche #RisorseEducativeAperte #scuoa #CreativeCommons
@wikimediaitalia @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @lealternative @goofy @scuola@mastodon.uno @mcp_@quoto.org
An ENOEL Toolkit: Open Education Benefits. Version 2
Welcome to the ENOEL Open Education Benefits Toolkit, the second version! It is a set of tools (slides, leaflets, and Twitter cards) prepared by the European Network of Open Education Librarians (ENOEL).Zenodo
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Tecnologia a scuola: né McDonald's alla mensa, né Google in aula
È iniziato oggi a Barcellona il primo congresso internazionale sull’educazione digitale democratica e l’open edtech: congress.democratic-digitalisa…
La conferenza ha le sue radici nella Proposal for a Democratic and Sovereign Digitalisation of Europe presentata dalla associazione catalana Xnet e pubblicata dall'Ufficio delle pubblicazioni dell'Unione europea.
Questi gli obiettivi dell’incontro internazionale:
1 - Fornire strumenti di analisi alle scuole, agli insegnanti, alla comunità educativa, ai legislatori e al pubblico in generale per comprendere, in primo luogo, il contesto, la cultura digitale, i problemi e le opportunità che offre nel contesto educativo e, in secondo luogo, per proporre la progettazione di una didattica e di strategie educative digitali da una prospettiva innovativa, agile, umanistica e rispettosa dei diritti umani.
2 - Condividere il codice pubblico creato a Barcellona sulla base del Piano di Digitalizzazione Democratica per l'Educazione di Xnet per aggiungere talenti e generare opportunità e crescita: presentazione internazionale della suite DD a codice pubblico open source che prevede, fin dalla progettazione e per default, la protezione dei diritti digitali e della sovranità dei dati della comunità educativa. Attualmente è in fase di implementazione in 12 scuole della città.
Qui sotto il link al video della presentazione della Suite Educativa DD:
yewtu.be/watch?v=MJdXgW-XxWw
Come si vede, il secondo obiettivo prevede la presentazione della piattaforma didattica Suite Educativa DD, una reale alternativa al modello dominante di Google Classroom.
Il quotidiano di Barcellona El periodico, in un articolo intitolato Tecnologia a scuola: né McDonald's alla mensa, né Google in aula, presenta così l’iniziativa: “Xnet ha sviluppato un'alternativa all'offerta di Google: un software libero e verificabile: Suite Educativa DD. [...] Per chi non vede la portata del problema, Xnet usa un semplice paragone: come tutte le famiglie hanno chiaro che non vogliono McDonald's nella mensa scolastica, così Google è l'equivalente a livello tecnologico in classe. Quindi, dicono, non dovremmo nemmeno volere Google nelle aule. "Si tratta di porre fine al monopolio di Google in classe. Vivere senza Google a scuola", riassumono.
@maupao @informapirata :privacypride: @Scuola - Gruppo Fediverso @Alexis Kauffmann
International Event on Democratic Digital Education
12-13-14 July 2022 Barcelona. Rights, Culture and EdTech. Free access to the entire educational community. Accredits 20 hours of teacher training.dd-admin (Curso Digitalización Democrática)
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frequento barcellona e sono disgustato dai miasmi fognari che si aspirano in ogni via, ma godo al pensiero di tutti quei riccastri che hanno acquistato immobili premium e condividono con me, povirazzo da 700€ di affitto, il fetore!😂 💩
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Inizia oggi a #Barcelona il 1st International Congress on Democratic Digital Education and Open Edtech, la diretta streaming degli interventi si può seguire qui: ub.edu/ubtv/video/1-curs-inter… É su youtube, ma pazienza 🙁 L'incontro è organizzato anche da xnet-x.net/en/ #OpenEdtechBCN #education #DemocraticDigitalEducation #SoftwareLibero #scuola @scuola @paolo @informapirata @mcp_ @quinta @wikimediaitalia @opensource @framaka @Framasoft
1st International Congress on Democratic Digital Education and Open Edtech (ENG)
www.ub.edu1st International Congress on Democratic Digital Education and Open Edtech
The conference is part of Xnet’s Proposal for a Democratic and Sovereign Digitalisation of Europe, published…
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[LETTURE] Sul buon uso dei missili in giardino: dgxy.link/stan "Vigili ma sereni" è un racconto in formato multimediale tratto dal libro di Shaun Tan Piccole storie di periferia, Rizzoli 2008, ed. originale Tales From Outer Suburbia #letture #ShaunTan #pace #guerra #missili @scuola @goofy @informapirata @marcogaio
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Il bollettino FSF sui cosiddetti "standard di settore" nella scuola
“Gli educatori che cercano di insegnare il software libero nell'istruzione di solito si imbattono in una barriera artificiale che di solito suona qualcosa del tipo: "Non possiamo usare quel software perché non è uno standard del settore".
Che cos'è esattamente uno "standard di settore" e cosa si intende con questa frase nel contesto dell'istruzione? Al valore nominale, uno standard di settore è una specifica, uno strumento o un metodo generalmente accettato utilizzato in un settore per standardizzare il modo in cui qualcosa viene fatto in varie organizzazioni.
Se l'organizzazione A ha un progetto e l'organizzazione B deve portarlo a termine, uno standard del settore potrebbe facilitare la collaborazione incrociata. Tuttavia, questa situazione crea anche una profezia che si autoavvera.„
(continua)
fsf.org/bulletin/2022/spring/o…
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PATHS Summer School, dal 12 al 14 luglio: tre giorni di esperienze immersive, webinar e laboratori di rinnovamento della didattica della Filosofia per la scuola del futuro con docenti, dirigenti, esperti, accademici.
Info ▶️ miur.gov.it/web/guest/-/paths-…
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I video animati della serie "Why should you read..." creati da #TedEd sono sempre molto interessanti, @OpenCulture ripropone quello su The Handmaid's Tale (Il racconto dell'ancella) di #MargaretAtwood, con una presentazione che tiene conto anche delle ultime decisioni della suprema corte USA in materia di #aborto: openculture.com/2022/07/why-yo… #letture #SpeculativeFiction #libri @alephoto85 @goofy @scuola
Why You Should Read The Handmaid’s Tale: A Timely Animated Introduction
Prophecies are really about now. In science fiction it’s always about now. What else could it be about? There is no future.Josh Jones (Open Culture)
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Scoprire e utilizzare servizi liberi online, etici e decentralizzati che rispondono ai bisogni più diffusi: entraide.chatons.org/it/
I servizi sono offerti dal Collettivo di Hébergeurs Alternatifs Transparents Ouverts Neutres et Solidaires - CHATONS (gattini) @ChatonsOrg #softwarelibero #entraide #Framasoft #FOSS @scuola @lealternative @mcp_ @opavlos @mauriziocarnago @9fix @ed @giordi63 @mte90 @informapirata
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Molto, ma molto, molto, interessante! Grazie mille! Da pubblicizzare il più possibile.
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Oldies but goodies: Web design for the planet
Questa volta ripropongo in un colpo solo sette articoli ripresi e tradotti dal progetto “Web design for the planet: una raccolta di buone pratiche per un web più ecologico”
Nathalie, un’ecologista francese che si occupa professionalmente di web, si era proposta la sfida di scrivere in 30 giorni una serie di 30 articoli che si occupassero dei temi collegati all’impatto del digitale sul nostro eco-sistema e in particolare, partendo dal concetto di “sobrietà digitale”, si era concentrata sulla progettazione eco-sostenibile di siti e applicazioni web.
Mi sembrano temi molto interessanti di cui in Italia non si parla ancora abbastanza.
Qui sotto trovate i link agli articoli che ho ripubblicato su Plume un servizio per creare blog nel Fediverso.
Buona lettura e condividete pure con sobrietà ;)
10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile
Risorse per una progettazione digitale eco-sostenibile
5 modi per ridurre il peso dei video per realizzare siti web eco-sostenibili
5 modi per ridurre il peso delle immagini
Come migliorare i flussi UX (User Experience) di un sito
Come applicare il metodo di Marie Kondo ai siti web
Strafanici, il titolo del blog su cui sono ripubblicati questi articoli, è preso in prestito da una parola del dialetto triestino che significa cianfrusaglie, cose da nulla; attraverso le migrazioni di tanti friulani il termine è arrivato anche nelle periferie milanesi ed ha sempre fatto parte del mio lessico familiare 😀
@Poliverso @maupao @Le Alternative @Ninefix @Giordano @Scuola - Gruppo Fediverso @quinta mte90@mastodon.uno @Maurizio Carnago @Ed 🏳️🌈 @Devol :fediverso: @Goofy 📖 🍝 @Paolo Dongilli @Alexis Kauffmann @Alessandro
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wow argomento molto interessante! Ti sei meritato di essere tra i miei feed RSS! Grazie ancora!
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Non c'è alcun modo per misurare gli effetti ecologici positivi di pratiche come la riduzione dei tempi di caricamento e la leggerezza del software. Sono in ultima istanza i provider a gestire e suddividere le risorse e sono loro a dover ridurre l'impatto ambientale dei datacenter e ottimizzare l'efficienza, altrimenti le risorse da noi "risparmiate" saranno cicli computazionali spesi a vuoto (differenza trascurabile) o riassegnati ad applicativi più energivori. Mentre a livello di DC si possono certamente ridurre emissioni e consumo energetico con un impatto notevolmente superiore.
Se invece controlliamo tutta la filiera il discorso cambia.
Se invece controlliamo tutta la filiera il discorso cambia.
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Open Street Map Francia ha organizzato dal 10 al 12 giugno a Nantes "State of the Map France", l’ottavo incontro nazionale di Open Street Map.
Durante i tre giorni ci sono stati numerosi interventi di utenti, contributori, cartografi, ricercatori, potete dare un’occhiata qui per avere un’idea della ricchezza degli interventi: nitter.net/sotmfr (no, un account su Mastodon ancora non l’avevano 😀
Sul canale Peertube di OSM France potete però trovare una quarantina di video con gli interventi, alcuni davvero molto interessanti, tenuti durante la tre giorni: peertube.openstreetmap.fr/c/so…
@Scuola - Gruppo Fediverso @informapirata :privacypride: @Wikimedia Italia @maupao @Paolo Vecchi
SOTM FR 2022
Vidéos du SOTM FR 2022, Du vendredi 10 au dimanche 12 Juin 2022 Université de Nantes - Campus du Tertre.peertube.openstreetmap.fr
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They have a mastodon account here @osm_fr and the peertube accounts here @openstreetmap.fr @sotm_fr_2022
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@Arco @OpenStreetMap France Oui, c'est vrai, il y a un account Mastodon, mais c'est ne pas mis à jour : dernier pouet mai 2021 😀
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[Oldies but Goodies] 10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile, una raccolta di buone pratiche per un web più ecologico: dgxy.link/10vantaggi Ripropongo questo testo tratto dal progetto "Web design for the planet", contiene anche alcuni link ad altri articoli del progetto in italiano #SobrietàDigitale #SostenibilitàDigitale #WebDesign #Web @scuola @mauriziocarnago @lealternative @informapirata @opavlos @FeliceMente @naufraghi @giordi63 @opensource
10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile
Web design for the planet: una raccolta di buone pratiche per un web più ecologicodgxy.link
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[Oldies but Goodies] Questa volta ripresento i principi che hanno ispirato Emmanuel Zimmert nel creare i servizi per la #scuola di @ladigitale : dgxy.link/digitalit La Digitale offre a tutti del #SoftwareLibero progettato secondo i principi di#SobrietàDigitale e #SostenibilitàDigitale. Ho ripubblicato l'articolo su un servizio del #Fediverso accompagnato dalla versione audio su #Funkwhale
@mauriziocarnago @opensource @opavlos @rresoli @scuola@poliverso.org @informapirata @scuola@mastodon.uno
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Ciao, lo trovi nel link che postato
@nilocram in più stiamo mettendo una descrizione di tutti i servizi su it.wikibooks.org/wiki/La_Digit… @ladigitale @mauriziocarnago @opensource @opavlos @rresoli @scuola@poliverso.org @informapirata @scuola@mastodon.uno
@nilocram in più stiamo mettendo una descrizione di tutti i servizi su it.wikibooks.org/wiki/La_Digit… @ladigitale @mauriziocarnago @opensource @opavlos @rresoli @scuola@poliverso.org @informapirata @scuola@mastodon.uno
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[Oldies but Goodies] Questa volta ripropongo la traduzione di un articolo di Emmanuel Zimmert, il creatore dei servizi liberi di La Digitale in cui presenta le caratteristiche che secondo lui devono avere i software liberi rivolti al mondo della scuola che siano progettati anche secondo i principi di sobrietà e sostenibilità digitale.
La traduzione in italiano è stata pubblicata per la prima volta nell'aprile del 2021, la ripropongo qui su Plume un servizio del Fediverso: https://dgxy.link/digitalit
Crepi l'avarizia 😉 C'è anche la versione in formato audio su Funkwhale: funkwhale.it/library/tracks/17…
Aggiungo soltanto che nel giro di poco più di un anno i servizi liberi online di La Digitale sono passati da 11 a 20!
Generalmente l'interfaccia è in francese e in inglese, in alcuni casi anche in italiano. Su Mastodon La Digitale si può trovare a questo indirizzo: pouet.chapril.org/@ladigitale
Un grazie di cuore a Emmanuel Zimmert 😀
@Scuola - Gruppo Fediverso
@Scuola
@Le Alternative
Ma che cos'è uno strumento educativo digitale responsabile?
Ma che cos’è uno strumento educativo digitale responsabile?dgxy.link
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[Oldies but goodies] Scrivere in modo sostenibile usando il testo semplice (plain text) con Pandoc e Markdown fediverse.blog/~/Strafanici/sc…
Dal sito di The Programming Historian ho tradotto un articolo che presenta le informazioni fondamentali per usare il linguaggio di marcatura Markdown e per convertire in altri formati (ad es. html, doc, odt ed epub) i file prodotti usando Pandoc , un software libero che funziona da riga di comando. Il testo integrale dell'articolo si può scaricare in formato .pdf e .odt #PlainText #SostenibilitàDigitale @informapirata :privacypride: @Le Alternative @Scuola - Gruppo Fediverso @Open Source Italia :gnu: @mcp_@quoto.org @nilocram
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Un piccolo tutorial: come manipolare del testo di un file PDF peertube.uno/w/njT6rxuRFeHxSmZ… #libreoffice #softwarelibero @scuola
Manipolare testo da un file PDF
Attraverso Libreoffice Draw è possibile manipolare un testo presente in un file PDF. In questo video tutorial vedremo quali passaggi fare per creare u nuovo documento a partire dal testo presente in un file PDF in modo rapido ed efficace.PeerTube Italia - Video Sharing in Creative Commons
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[Oldies but goodies] Visto il rapido aumento dei follower su #Mastodon, ho pensato di riproporre alcuni articoli interessanti. Comincio con "La schiavitù 2.0 e come evitarla. Una guida pratica per cyborg" di @aral: fediverse.blog/~/Strafanici/la… Come si vede è pubblicata su un servizio del #Fediverso (#Plume) e, crepi l'avarizia, c'è anche una versione in audio (#Funkwhale) #LibertàDigitali #SoftwareLibero #CapitalismoDiSorveglianza #cyborg @scuola @informapirata @lealternative
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Il ministero dell'istruzione francese (E.N.) non solo mette a disposizione degli insegnanti il #softwarelibero #Peertube, ma contribuisce anche al suo sviluppo; nitter.net/LeLibreEdu/status/1… Che ci sia sotto anche lo zampino di @framaka ?
#BuonePratiche #scuola #fediverso #Framasoft @maupao @peertube @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @wikimediaitalia @opensource @mcp_ @paolo @ItaLinuxSocietyMatteo kep likes this.
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Non so a che grado di scuola tu insegni. Nell'ambiente in cui insegno io arte e immagine il libro cartaceo è uno dei pochi che vengono acquistati. Altrimenti la spesa è generalmente distribuita in mangiare, tecnologia, vestiario, casa, auto, sigarette, scuola calcio, abbonamenti tv, bollette ecc. ecc.
Come fossimo bestie da mantenere in vita. Alimentare per poi servire in fabbrica.
Negli anni '70 il libro di testo andava combattuto. Oggi va valorizzato. La cultura zero va estirpata.
Come fossimo bestie da mantenere in vita. Alimentare per poi servire in fabbrica.
Negli anni '70 il libro di testo andava combattuto. Oggi va valorizzato. La cultura zero va estirpata.
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Per Wikiversity chiedete pure. Ogni contributo didattico è più che benvenuto.
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Digifflashcards è un servizio online per creare delle #flashcard che possono contenere sia immagini che testo: ladigitale.dev/digiflashcards/… Con questa sono ben 20 (!!!) le applicazioni libere online create da @ladigitale Chapeau 👏 👏 👏 #StandingOvation #scuola #softwarelibero @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @maupao @mauriziocarnago @paolo @rresoli @lealternative @opensource
Digiflashcards by La Digitale
Digiflashcards permet de créer des cartes mémos multimédias et interactives.ladigitale.dev
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Che bello!! Servizi che continuano a crescere
@ladigitale @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @mauriziocarnago @paolo @rresoli @lealternative @opensource
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È uscita l'ultima versione (1.6.2) di #OpenBoard il #softwarelibero multipiattaforma per la gestione della lavagna digitale. Per il momento è disponibie solo sul sito di Github: github.com/OpenBoard-org/OpenB… e non ancora sul sito ufficiale di OpenBoard #scuola #LIM @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @maupao
Release v1.6.2 · OpenBoard-org/OpenBoard
Version 1.6.2 New Features Added a progression bar at OpenBoard's launch. Better handling of PDF at export : Restored complete support of PDF (1.0 to 1.4 versions) at export and permitted partial...GitHub
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maupao
in reply to maupao • • •OOo.HG pour OpenOffice avec Cart'OOo, Atlas'OOo,Chron'OOo, Diap'OOo. Libre et gratuit.
ooo.hg.free.frScuola - Gruppo Forum reshared this.
nilocram
in reply to maupao • • •Scuola - Gruppo Forum reshared this.
maupao
in reply to nilocram • • •@scuola @framaka
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