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#NotiziePerLaScuola

PATHS Summer School, dal 12 al 14 luglio: tre giorni di esperienze immersive, webinar e laboratori di rinnovamento della didattica della Filosofia per la scuola del futuro con docenti, dirigenti, esperti, accademici.

Info ▶️ miur.gov.it/web/guest/-/paths-…

PATHS Summer School. Filosofia e Scuola futura III edizione A.S. 2021/2022. Modalità virtuale 12-13-14 luglio 2022 - PATHS Summer School. Filosofia e Scuola futura III edizione A.S. 2021/2022. Modalità virtuale 12-13-14 luglio 2022

Mi - Ministero dell'istruzione
#NotiziePerLaScuola

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I video animati della serie "Why should you read..." creati da #TedEd sono sempre molto interessanti, @OpenCulture ripropone quello su The Handmaid's Tale (Il racconto dell'ancella) di #MargaretAtwood, con una presentazione che tiene conto anche delle ultime decisioni della suprema corte USA in materia di #aborto: openculture.com/2022/07/why-yo… #letture #SpeculativeFiction #libri @alephoto85 @goofy @scuola

Why You Should Read The Handmaid’s Tale: A Timely Animated Introduction

Prophecies are really about now. In science fiction it’s always about now. What else could it be about? There is no future.
Josh Jones (Open Culture)
@Goofy 📖 🍝 @Alessandro @Scuola - Gruppo Forum @Open Culture

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Scoprire e utilizzare servizi liberi online, etici e decentralizzati che rispondono ai bisogni più diffusi: entraide.chatons.org/it/
I servizi sono offerti dal Collettivo di Hébergeurs Alternatifs Transparents Ouverts Neutres et Solidaires - CHATONS (gattini) @ChatonsOrg #softwarelibero #entraide #Framasoft #FOSS @scuola @lealternative @mcp_ @opavlos @mauriziocarnago @9fix @ed @giordi63 @mte90 @informapirata
@MCP___ @informapirata ⁂ @Daniele Scasciafratte 🇮🇹 @Maurizio Carnago @Giordano @Le Alternative @CHATONS @plant basEd * @Scuola - Gruppo Forum @Paolo Dongilli @Ninefix
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Oldies but goodies: Web design for the planet


Questa volta ripropongo in un colpo solo sette articoli ripresi e tradotti dal progetto “Web design for the planet: una raccolta di buone pratiche per un web più ecologico”

Nathalie, un’ecologista francese che si occupa professionalmente di web, si era proposta la sfida di scrivere in 30 giorni una serie di 30 articoli che si occupassero dei temi collegati all’impatto del digitale sul nostro eco-sistema e in particolare, partendo dal concetto di “sobrietà digitale”, si era concentrata sulla progettazione eco-sostenibile di siti e applicazioni web.
Mi sembrano temi molto interessanti di cui in Italia non si parla ancora abbastanza.
Qui sotto trovate i link agli articoli che ho ripubblicato su Plume un servizio per creare blog nel Fediverso.
Buona lettura e condividete pure con sobrietà ;)


10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile


Risorse per una progettazione digitale eco-sostenibile


5 modi per ridurre il peso dei video per realizzare siti web eco-sostenibili


5 modi per ridurre il peso delle immagini


Come migliorare i flussi UX (User Experience) di un sito


Come ottimizzare i font?


Come applicare il metodo di Marie Kondo ai siti web

Strafanici, il titolo del blog su cui sono ripubblicati questi articoli, è preso in prestito da una parola del dialetto triestino che significa cianfrusaglie, cose da nulla; attraverso le migrazioni di tanti friulani il termine è arrivato anche nelle periferie milanesi ed ha sempre fatto parte del mio lessico familiare 😀

@Poliverso @maupao @Le Alternative @Ninefix @Giordano @Scuola - Gruppo Fediverso @quinta mte90@mastodon.uno @Maurizio Carnago @Ed 🏳️‍🌈 @Devol :fediverso: @Goofy 📖 🍝 @Paolo Dongilli @Alexis Kauffmann @Alessandro

@Maurizio Carnago @Giordano @quinta - Stefano Quintarelli @Le Alternative @maupao @Devol ⁂ @Goofy 📖 🍝 @Alessandro @Alexis Kauffmann @plant basEd * @Scuola - Gruppo Forum @Paolo Dongilli @Ninefix @Poliverso & Poliversity
in reply to nilocram

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Manuel

Non c'è alcun modo per misurare gli effetti ecologici positivi di pratiche come la riduzione dei tempi di caricamento e la leggerezza del software. Sono in ultima istanza i provider a gestire e suddividere le risorse e sono loro a dover ridurre l'impatto ambientale dei datacenter e ottimizzare l'efficienza, altrimenti le risorse da noi "risparmiate" saranno cicli computazionali spesi a vuoto (differenza trascurabile) o riassegnati ad applicativi più energivori. Mentre a livello di DC si possono certamente ridurre emissioni e consumo energetico con un impatto notevolmente superiore.
Se invece controlliamo tutta la filiera il discorso cambia.

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Open Street Map Francia ha organizzato dal 10 al 12 giugno a Nantes "State of the Map France", l’ottavo incontro nazionale di Open Street Map.

Durante i tre giorni ci sono stati numerosi interventi di utenti, contributori, cartografi, ricercatori, potete dare un’occhiata qui per avere un’idea della ricchezza degli interventi: nitter.net/sotmfr (no, un account su Mastodon ancora non l’avevano 😀

Sul canale Peertube di OSM France potete però trovare una quarantina di video con gli interventi, alcuni davvero molto interessanti, tenuti durante la tre giorni: peertube.openstreetmap.fr/c/so…


@Scuola - Gruppo Fediverso @informapirata :privacypride: @Wikimedia Italia @maupao @Paolo Vecchi

SOTM FR 2022

Vidéos du SOTM FR 2022, Du vendredi 10 au dimanche 12 Juin 2022 Université de Nantes - Campus du Tertre.
peertube.openstreetmap.fr
@Paolo Vecchi @informapirata ⁂ @Wikimedia Italia @maupao @Scuola - Gruppo Forum
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[Oldies but Goodies] 10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile, una raccolta di buone pratiche per un web più ecologico: dgxy.link/10vantaggi Ripropongo questo testo tratto dal progetto "Web design for the planet", contiene anche alcuni link ad altri articoli del progetto in italiano #SobrietàDigitale #SostenibilitàDigitale #WebDesign #Web @scuola @mauriziocarnago @lealternative @informapirata @opavlos @FeliceMente @naufraghi @giordi63 @opensource

10 vantaggi di una progettazione web eco-sostenibile

Web design for the planet: una raccolta di buone pratiche per un web più ecologico
dgxy.link
@informapirata ⁂ @Maurizio Carnago @Matteo Bertini 🇮🇹 🌈 @Giordano @Le Alternative @Open Source Italia @Scuola - Gruppo Forum @Marco Iannaccone @Paolo Dongilli

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[Oldies but Goodies] Questa volta ripresento i principi che hanno ispirato Emmanuel Zimmert nel creare i servizi per la #scuola di @ladigitale : dgxy.link/digitalit La Digitale offre a tutti del #SoftwareLibero progettato secondo i principi di#SobrietàDigitale e #SostenibilitàDigitale. Ho ripubblicato l'articolo su un servizio del #Fediverso accompagnato dalla versione audio su #Funkwhale
@mauriziocarnago @opensource @opavlos @rresoli @scuola@poliverso.org @informapirata @scuola@mastodon.uno

Ma che cos'è uno strumento educativo digitale responsabile?

dgxy.link
@La Digitale @Roberto Resoli @informapirata ⁂ @Maurizio Carnago @Scuola @Open Source Italia @Scuola - Gruppo Forum @Paolo Dongilli
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[Oldies but Goodies] Questa volta ripropongo la traduzione di un articolo di Emmanuel Zimmert, il creatore dei servizi liberi di La Digitale in cui presenta le caratteristiche che secondo lui devono avere i software liberi rivolti al mondo della scuola che siano progettati anche secondo i principi di sobrietà e sostenibilità digitale.
La traduzione in italiano è stata pubblicata per la prima volta nell'aprile del 2021, la ripropongo qui su Plume un servizio del Fediverso: https://dgxy.link/digitalit

Crepi l'avarizia 😉 C'è anche la versione in formato audio su Funkwhale: funkwhale.it/library/tracks/17…

Aggiungo soltanto che nel giro di poco più di un anno i servizi liberi online di La Digitale sono passati da 11 a 20!

Generalmente l'interfaccia è in francese e in inglese, in alcuni casi anche in italiano. Su Mastodon La Digitale si può trovare a questo indirizzo: pouet.chapril.org/@ladigitale

Un grazie di cuore a Emmanuel Zimmert 😀

@Scuola - Gruppo Fediverso
@Scuola
@Le Alternative

Ma che cos'è uno strumento educativo digitale responsabile?

Ma che cos’è uno strumento educativo digitale responsabile?
dgxy.link
@Le Alternative @Scuola @Scuola - Gruppo Forum
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[Oldies but goodies] Scrivere in modo sostenibile usando il testo semplice (plain text) con Pandoc e Markdown fediverse.blog/~/Strafanici/sc…


Dal sito di The Programming Historian ho tradotto un articolo che presenta le informazioni fondamentali per usare il linguaggio di marcatura Markdown e per convertire in altri formati (ad es. html, doc, odt ed epub) i file prodotti usando Pandoc , un software libero che funziona da riga di comando. Il testo integrale dell'articolo si può scaricare in formato .pdf e .odt #PlainText #SostenibilitàDigitale @informapirata :privacypride: @Le Alternative @Scuola - Gruppo Fediverso @Open Source Italia :gnu: @mcp_@quoto.org @nilocram

Programming Historian | Programming Historian

programminghistorian.org
#plaintext #sostenibilitadigitale @informapirata ⁂ @nilocram @Le Alternative @Open Source Italia @Scuola - Gruppo Forum
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Un piccolo tutorial: come manipolare del testo di un file PDF peertube.uno/w/njT6rxuRFeHxSmZ… #libreoffice #softwarelibero @scuola

Manipolare testo da un file PDF

Attraverso Libreoffice Draw è possibile manipolare un testo presente in un file PDF. In questo video tutorial vedremo quali passaggi fare per creare u nuovo documento a partire dal testo presente in un file PDF in modo rapido ed efficace.
PeerTube Italia - Video Sharing in Creative Commons
@Scuola - Gruppo Forum
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[Oldies but goodies] Visto il rapido aumento dei follower su #Mastodon, ho pensato di riproporre alcuni articoli interessanti. Comincio con "La schiavitù 2.0 e come evitarla. Una guida pratica per cyborg" di @aral: fediverse.blog/~/Strafanici/la… Come si vede è pubblicata su un servizio del #Fediverso (#Plume) e, crepi l'avarizia, c'è anche una versione in audio (#Funkwhale) #LibertàDigitali #SoftwareLibero #CapitalismoDiSorveglianza #cyborg @scuola @informapirata @lealternative

La schiavitù 2.0 e come evitarla

Una guida pratica per cyborg. Di Aral Balkan
fediverse.blog
@informapirata ⁂ @Aral Balkan @Le Alternative @Scuola - Gruppo Forum
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Il ministero dell'istruzione francese (E.N.) non solo mette a disposizione degli insegnanti il #softwarelibero #Peertube, ma contribuisce anche al suo sviluppo; nitter.net/LeLibreEdu/status/1… Che ci sia sotto anche lo zampino di @framaka ? :peertube: #BuonePratiche #scuola #fediverso #Framasoft @maupao @peertube @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @wikimediaitalia @opensource @mcp_ @paolo @ItaLinuxSociety
@Paolo Vecchi @MCP___ @Peertube Uno Italia @Wikimedia Italia @Italian Linux Society @Scuola @Open Source Italia @maupao @Alexis Kauffmann @Scuola - Gruppo Forum
in reply to Alessandro Melillo

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servo di Lilith

Non so a che grado di scuola tu insegni. Nell'ambiente in cui insegno io arte e immagine il libro cartaceo è uno dei pochi che vengono acquistati. Altrimenti la spesa è generalmente distribuita in mangiare, tecnologia, vestiario, casa, auto, sigarette, scuola calcio, abbonamenti tv, bollette ecc. ecc.
Come fossimo bestie da mantenere in vita. Alimentare per poi servire in fabbrica.
Negli anni '70 il libro di testo andava combattuto. Oggi va valorizzato. La cultura zero va estirpata.

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Digifflashcards è un servizio online per creare delle #flashcard che possono contenere sia immagini che testo: ladigitale.dev/digiflashcards/… Con questa sono ben 20 (!!!) le applicazioni libere online create da @ladigitale Chapeau 👏 👏 👏 #StandingOvation #scuola #softwarelibero @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @maupao @mauriziocarnago @paolo @rresoli @lealternative @opensource

Digiflashcards by La Digitale

Digiflashcards permet de créer des cartes mémos multimédias et interactives.
ladigitale.dev
@La Digitale @Roberto Resoli @Paolo Vecchi @Maurizio Carnago @Le Alternative @Scuola @Open Source Italia @maupao @Scuola - Gruppo Forum
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È uscita l'ultima versione (1.6.2) di #OpenBoard il #softwarelibero multipiattaforma per la gestione della lavagna digitale. Per il momento è disponibie solo sul sito di Github: github.com/OpenBoard-org/OpenB… e non ancora sul sito ufficiale di OpenBoard #scuola #LIM @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @maupao

Release v1.6.2 · OpenBoard-org/OpenBoard

Version 1.6.2 New Features Added a progression bar at OpenBoard's launch. Better handling of PDF at export : Restored complete support of PDF (1.0 to 1.4 versions) at export and permitted partial...
GitHub
@Scuola @maupao @Scuola - Gruppo Forum
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Oppikirjamaraton: ovvero come scrivere un manuale scolastico libero in una settimana: framablog.org/2012/11/02/manue… @framaka insegnante di matematica e attualmente paladino del #softwarelibero al ministero dell'istruzione francese ripropone in questo vecchio articolo un'idea sempre attuale nata in Finlandia. Qui la traduzione in inglese: creativecommons.org/2012/10/23… @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno #manuali #scuola #hackathon

Oppikirjamaraton: How to Write an Open Textbook in a Weekend - Creative Commons

One Thursday a few weeks ago, just as most of us at Creative Commons were on our way home for the evening, we saw this startling tweet: @creativecommons You need to know: ~30 maths enthusiasts begin a CC-BY course book hackathon in five hours in Hels…
elliot (Creative Commons)
@Scuola @Alexis Kauffmann @Scuola - Gruppo Forum
in reply to Pëtr Arkad'evič Stolypin

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MCP___

Il terzo comma dell'articolo 70-bis della legge italiana sul diritto d'autore (altalex.com/documents/codici-a…), in recepimento della #copyrightdirective è stato pensato per togliere con una mano il poco che si concedeva con l'altra. Però nulla vieterebbe che un gruppo di autori e/editori adottasse come "licenza volontaria" una cc-by-sa, finanziandosi, se necessario, con la sottoscrizione. Questo progetto è pensato per le riviste scientifiche, ma potrebbe essere riconvertito per le scuole: subscribetoopencommunity.org/ - proponendo la scelta fra testi liberi e capaci di propagarsi e testi non liberi che devono essere ripagati ogni volta.

About - Subscribe to Open

“Subscribe to Open” (S2O) is a pragmatic approach for converting subscription journals to open access without reliance on article processing charges (APCs) or altruism.
Subscribe to Open

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in reply to informapirata ⁂

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MCP___

Sì, anch'io ne ho un'idea abbastanza chiara, per l'editoria scientifica: aisa.sp.unipi.it/sulla-propost… Il contenuto del ddl bloccato al senato e osteggiato dall'AIE è già presente in leggi *in vigore* in Austria, Germania, Francia, Belgio e Paesi Bassi (aisa.sp.unipi.it/attivita/diri…)

La proposta di legge Gallo sull’accesso aperto all’informazione scientifica (DDL n. 1146) | AISA

aisa.sp.unipi.it

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in reply to Pëtr Arkad'evič Stolypin

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MCP___

Nulla vieta a un editore in grado di produrre testi che meritano di essere finanziati dagli utenti di adottare il modello della sottoscrizione: roars.it/online/accesso-aperto…

Accesso aperto e accesso chiuso: una risposta ad Andrea Angiolini, direttore editoriale de “Il Mulino”

L'Italian Journal of Library, Archives, and Information Science, rivista ad accesso aperto che si fregia sia del DOAJ Seal of Approval for Open Access Journals, sia della classe A amministrativamente conferita dall'ANVUR, ha pubblicato nel suo ultimo…
ROARS

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rilancio l'estesione patina ilcovile.it/V3_p_patina.html per #libreoffice sistema le magagne tipografiche in un clic @scuola @nilocram #softwarelibero

Il Covile - Patina

www.ilcovile.it
@nilocram @Scuola - Gruppo Forum
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Una tavola periodica di #mendeleev organizzata per quantità e disponibiità degli elementi e per loro presenza negli #smartphone: euchems.eu/euchems-periodic-ta…
La tavola aspetta una traduzione in italiano,: euchems.eu/translation-periodi… #sostenibilità #EuChemS #TavolaPeriodica @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @alephoto85

Element Scarcity - EuChemS Periodic Table - EuChemS

                                                                         
EuChemS
@Scuola @Alessandro @Scuola - Gruppo Forum
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« Le pillage de la communauté des logiciels libres »(Il saccheggio della comunità del software ibero):
monde-diplomatique.fr/2022/01/… Un articolo pubblicato su @mdiplo sul ruolo predatorio dei #GAFAM nella comunità del #SoftwareLibero e disponibile in libero accesso. In versione inglese si trova anche qui: agenceglobal.com/2022/01/26/la…
Un commento anche in questo thread: toot.aquilenet.fr/@civodul/108… @informapirata @scuola @mcp_ @paolo @lealternative @opavlos @rresoli

Ludovic Courtès (@civodul@toot.aquilenet.fr)

« Le pillage de la communauté des logiciels libres » (Jan. 2022) https://www.monde-diplomatique.fr/2022/01/O_NEIL/64221 Chouette article co-écrit notamment par @zacchiro@mastodon.xyz pour @mdiplo@mamot.
Mastodon (Aquilepouet)
@Roberto Resoli @MCP___ @informapirata ⁂ @Le Alternative @Le Monde diplomatique @Scuola - Gruppo Forum @Paolo Dongilli
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Se conoscete l'associazione @Framasoft e/o utilizzate i suoi servizi, potete aiutarla facendole conoscere le vostre aspettative, i vostri bisogni e il giudizio sulle sue iniziative. Come? Compilando questo questionario in francese (5/10 min.) e condividendolo: framablog.org/2022/05/23/ce-qu… Grazie :frama: #softwarelibero #fediverso
@maupao @devol @filippodb @informapirata @mcp_ @lealternative @scuola @rresoli @opensource @wikimediaitalia @mauriziocarnago

« Ce que vous pensez de Framasoft » : on a besoin de vous !

Du 23 mai au 26 juin, nous lançons une grande enquête pour mieux comprendre qui vous êtes et ce que vous attendez de nous. Répondre à cette enquête (et la partager sur vos réseaux) nous aidera...
Framablog
@Roberto Resoli @MCP___ @informapirata ⁂ @filippodb ⁂ @Maurizio Carnago @Wikimedia Italia @Le Alternative @Open Source Italia @maupao @Devol ⁂ @Framasoft @Scuola - Gruppo Forum
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È online la versione aggiornata del #SILL (Socle interministériel de logiciels libres), il catalogo del SoftwareLibero e #OpenSource usato e raccomandato dalle amministrazioni dello stato francese: sill.etalab.gouv.fr/catalogue Attualmente comprende le schede di 255 software.
Tutti i dipendenti statali francesi possono registrarsi al sito e diventare i referenti per uno o più software. È così anche in Italia, no? @quinta @informapirata @scuola @wikimediaitalia @opensource @lealternative @rresoli

Socle interministériel de logiciels libres

Le socle interministériel de logiciels libres est un ensemble de logiciels libres préconisés par l'État français depuis 2013, dans le cadre de la modernisation globale de ses systèmes d'informations.
sill.etalab.gouv.fr
@Roberto Resoli @informapirata ⁂ @Wikimedia Italia @quinta - Stefano Quintarelli @Le Alternative @Open Source Italia @Scuola - Gruppo Forum
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Der Gold-Standard für #OER Materialien, una raccolta molto interessante di risorse sulla produzione di #OER: open-educational-resources.de/… 10 articoli in #tedesco sui diversi ambiti delle OER: #video, #foto, #audio, esercizi interattivi, modelli per #maker. ecc. e una playlist di 10 brevi video di presentazione. #opensource #CreativeCommons #scuola @rresoli @mcp_ @opavlos @maupao @scuola @paolo @mauriziocarnago @steko

Die Gold-Standards zu OER: Das Buch und alle Artikel

Das Buch und alle Artikel zu den Gold-Standards für die professionelle Erstellung von Open Educational Resources (OER)
Team OERinfo (OERinfo)
@Roberto Resoli @Paolo Vecchi @MCP___ @Maurizio Carnago @maupao @Scuola - Gruppo Forum @Paolo Dongilli
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13 grandi #fotografe: dailyartmagazine.com/13-women-… #fotografia #donne #arte #photograpĥy @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org

13 Groundbreaking Women Photographers

Discover the story of 13 groundbreaking women photographers who crossed the boundaries and revolutionized photography.
Ruxi Rusu (DailyArt Magazine)
@Scuola @Scuola - Gruppo Forum
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2000 persone domenica scorsa alla #Kidicalmass di #Barcelona. Bambini e bambine hanno riempito le strade di #bici : nitter.net/Calvox_Periche/stat… #bicicletta #vélo #mobilità #sostenibilità #BCN @scuola @jeanneavelo @xosem
@Jeanne à vélo @Scuola - Gruppo Forum

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Un generatore di #meme che utilizza le immagini riprese dalla collezione medievale della biblioteca nazionale olandese: medievalmemes.org/
#medioevo #grafica #immagini #web #storia @scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @maupao @mauriziocarnago

KB Medieval MEME generator

Create memes and discover the Middle Ages
www.medievalmemes.org
@Maurizio Carnago @Scuola @maupao @Scuola - Gruppo Forum
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È stata pubblicata la versione 1.3.2 di #PDF4Teachers, un software multipiattaforma e #opensource per l'annotazione e la valutazione di documenti scritti (esercizi, verifiche ecc.): pdf4teachers.org/ Un grosso grazie allo sviluppatore Clément Grennerat #scuola #PDF #insegnanti @scuola@poliverso.org @maupao @scuola@mastodon.uno @lealternative @mauriziocarnago @Shamar

PDF4Teachers | Home

PDF editing software in large quantities. Designed for teachers, this app keeps recorded previous annotations, and offers functionalities like grading scale, PDF conversion.
pdf4teachers.org
@Maurizio Carnago @Shamar @Le Alternative @Scuola @maupao @Scuola - Gruppo Forum
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Consigli per utilizzare #Mastodon in modo etico e gentile: peertube.uno/w/cWXaeawcvKCmgx4… Un piccolo video realizzato con il #softwarelibero #Polymny Studio Testo tratto da Warp la webzine di #LivelloSegreto #Fediverso #Peertube Qui anche in formato .pdf: dgxy.link/lsegreto @maupao @informapirata @kenobit @ed @mastodon @opensource @scuola @mauriziocarnago @lealternative @rik

Consigli per utilizzare Mastodon in modo etico e gentile

Da Warp, la webzine di Livello segreto: Consigli per utilizzare Mastodon in modo etico e gentile Video realizzato utilizzando il software libero Polymny Studio Distribuito con licenza: Creative Commons BY-NC-SA Grazie a Livello segreto per la condivi…
PeerTube Italia - Video Sharing in Creative Commons
@informapirata ⁂ @Maurizio Carnago @Le Alternative @Open Source Italia @maupao @Mastodon.Uno Italia @plant basEd * @Kenobit @Scuola - Gruppo Forum
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Una riflessione sulle implicazioni dell'uso massiccio a #scuola di strumenti digitali che fanno profilatura tesio.it/2022/05/01/A_Scuola_d… grazie a @Shamar @nilocram @scuola

A Scuola da Google

Dalla didattica a distanza alla AutoPedagogia. Forse il Requiem di Agamben era troppo ottimista?
Giacomo Tesio
@nilocram @Shamar @Scuola - Gruppo Forum

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#Openstreetmap Francia ha una sua istanza #Peertube: peertube.openstreetmap.fr/
Al suo interno, consiglio di dare un'occhiata al canale di @capitainemoustache_channel che contiene diversi tutorial per utilizzare e modificare le #mappe di #OSM #fediverso #softwarelibero @scuola @maupao @wikimediaitalia @peertube

peertube.openstreetmap.fr

L'instance française Peertube OpenStreetMap a pour but de vous présenter tous les supports vidéos montés par la communauté autour du projet OpenStreetMap.
peertube.openstreetmap.fr
@Peertube Uno Italia @Wikimedia Italia @maupao @Scuola - Gruppo Forum @video-channels/capitainemoustache_channel
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Come promesso, dal blog di @Framasoft, ecco l'articolo "Elon Musk e Twitter vs #Mastodon e il #Fediverso": nilocram.wordpress.com/2022/05… È un'introduzione all'uso consapevole di Mastodon con la segnalazione di alcune istanze francesi affidabili e naturalmente c'è anche il video sul #fediverse prodotto da :frama: #traduzioni #softwarelibero @mastodon @maupao @goofy @lealternative @opensource @informapirata @filippodb @mauriziocarnago @scuola @rresoli @rik @paolo @devol @mcp_

Elon Musk e Twitter vs Mastodon e il Fediverso

Riprendo e traduco da Framablog questo articolo che prende spunto dall’offerta di acquisto di Twitter, fatta da Elon Musk, ma vuole essere soprattutto una breve introduzione all’uso di …
Software libero & TD
@Roberto Resoli @Paolo Vecchi @MCP___ @informapirata ⁂ @filippodb ⁂ @Maurizio Carnago @Le Alternative @Open Source Italia @maupao @Mastodon.Uno Italia @Devol ⁂ @Framasoft @Goofy 📖 🍝 @Scuola - Gruppo Forum
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Software libero e geometria.
Usare Sozi e Inkscape per le costruzioni geometriche animate: costruzione del pentagono attribuita ad Albrecht Dürer.
alexmelillo.altervista.org/tec…
@scuola #sozi #geometry #freesoftware #foss

Pentagono

alexmelillo.altervista.org
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Può essere comodo usare il computer per controllare lo smartphone. Lo si può fare con scrcpy un #softwarelibero che gira su tutti i sistemi operativi qui una guida wp.me/plgXU-f9 @scuola

Visualizzare e controllare lo schermo dello smartphone da PC

scrcpy, un’applicazione open source per visualizzare e controllare lo schermo dello smartphone da PC
ilSarrett
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Una mappa mentale per introdurci all’uso di #Mastodon, qui in traduzione italiana e in formato .svg: dgxy.link/JMasto_it La mappa è realizzata con #mymarkup, un #softwarelibero che utilizza il #markdown (un linguaggio di marcatura leggero) per creare #MappeMentali Qui l'originale: mymarkmap.vercel.app/#raw.gith… Un grosso grazie al creatore Cédric Eyssette, @eyssette #Fediverso #mindmap @scuola @lealternative @devol @informapirata @maupao @opensource @rik @mauriziocarnago @filippodb

myMarkmap

myMarkmap est un outil en ligne libre et gratuit qui permet de créer automatiquement une carte mentale à partir d'un fichier texte en markdown
mymarkmap.vercel.app
@informapirata ⁂ @filippodb ⁂ @Maurizio Carnago @Le Alternative @Open Source Italia @maupao @Devol ⁂ @Scuola - Gruppo Forum @Cédric Eyssette
in reply to nilocram

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Cédric Eyssette

Grazie per la traduzione !

Feel free to make suggestions to improve the software #myMarkmap mymarkmap.vercel.app/ !

myMarkmap

myMarkmap est un outil en ligne libre et gratuit qui permet de créer automatiquement une carte mentale à partir d'un fichier texte en markdown
mymarkmap.vercel.app

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What is the Fediverse? Una breve e simpatica animazione per spiegare che cos'è il #Fediverso: framatube.org/w/9dRFC6Ya11NCVe… Adesso ha i sottotitoli anche in italiano😮 Un grazie a @Framasoft #fediverse #peertube #LostInTranslation @maupao @devol @informapirata @lealternative @wikimediaitalia @rik @scuola @mauriziocarnago @filippodb

What is the Fediverse?

Help us translate the subtitles on our translation tool. Animation Produced by LILA - ZeMarmot Team Direction & Animation by Aryeom Script & Technology by Jehan Voice by Paul Peterson Licence: CC-By-SA 4.
Framatube
@informapirata ⁂ @filippodb ⁂ @Maurizio Carnago @Wikimedia Italia @Le Alternative @maupao @Devol ⁂ @Framasoft @Scuola - Gruppo Forum
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Un #EscapeGame su #PabloPicasso e #Guernica creata da un insegnante dell'Academie di Rennes: view.genial.ly/5ea92f9e72a1080… in #spagnolo, con una spruzzata di #francese #Gernika #scuola #gamification #storia @scuola @goofy @xosem

Gernika by baptistebobee on Genially

Discover more about Gernika ✌️ - Presentation
Genial.ly
@Goofy 📖 🍝 @Scuola - Gruppo Forum

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Non era una donna era un bandito: buon #25aprile con una delle bellissime storie sulla #Resistenza che Johannes Bückler ci ha raccontato via Twitter. Qui il suo thread: nitter.net/JohannesBuckler/sta… E qui la versione audio su #Funkwhale: funkwhale.it/library/tracks/36… Un grosso grazie a Rosi Tortorella che ci ha messo la voce 😀 @maupao @mauriziocarnago @filippodb @informapirata @mcp_ @lealternative @scuola @steko @paolo @wikimediaitalia @goofy

Non era una donna era un bandito

istanza italiana della federazione funkwhale, condividi e ascolta musica e podcast in Creative Commons
Funkwhale Italia - Musica e Podcast Creative Commons - Funkwhale
@Paolo Vecchi @MCP___ @informapirata ⁂ @filippodb ⁂ @Maurizio Carnago @Wikimedia Italia @Le Alternative @maupao @Goofy 📖 🍝 @Scuola - Gruppo Forum
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Una nuova scoperta per la #scuola grazie a @framaka uno strumento per creare #quiz e molto altro. Da esplorare text2quiz.vercel.app/ @nilocram @scuola

Quiz

Text2quiz est une application de quiz qui permet de transformer du texte en un quiz
text2quiz.vercel.app
#Scuola #quiz @nilocram @Alexis Kauffmann @Scuola - Gruppo Forum

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La segnalazione (in francese) di una serie di applicazioni per la creazione e l'editing di grafica, audio video, videogiochi: framapiaf.org/@vincentmabillot… Possono sicuramente essere utili anche a #scuola. #softwarelibero
@scuola@poliverso.org @scuola@mastodon.uno @lealternative

Vincent Mabillot (@vincentmabillot@framapiaf.org)

Attention une petite rafale d'applications de création et manipulation graphique, audio-visuelle, son et jeu vidéo que j'espère voir installer à la fac l'an prochain :
Framapiaf
@Le Alternative @Scuola @Scuola - Gruppo Forum
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