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@wikimediaitalia ha la possibilità di promuovere la realizzazione di uno o più spettacoli teatrali realizzati nel 2020 con il bando Wikiteatro. Sta cercando scuole interessate ad ospitare una rappresentazione. Per avere info scrivetemi in privato @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org #scuola

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L'editoriale di Guido Calogero, per "Il Mondo", a commento delle polemiche sulle modalità di scolarizzazione di massa statunitensi scoppiate dopo il successo del lancio sovietico dello Sputnik nella competizione tecnologica tra superpotenze.
Una lettura da un altro mondo, ma a tratti ancora illuminante

@scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @scuola@mastodon.uno @intellectualhistory @histodons @histodon @poliverso @notizie @poliversity @universitaly

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Khrys’presso, la rassegna stampa del lunedì su #Framablog: framablog.org/2024/01/01/khrys… Una miniera di link interessanti a notizie della settimana passata che vi potrebbero essere sfuggite (in francese e inglese) per cominciare bene l'anno 😃 :frama: #SoftwareLibero #politica #economia #IT #digitale #sostenibilità #Francia @maupao @wikimediaitalia @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org @informapirata @devol @alephoto85 @FlaviaMarzano @mcp_ @alessandrov @Puntopanto @patafisik @nemobis
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Framasoft in cifre, edizione 2023: framablog.org/2023/12/29/frama… Ecco il bilancio, davvero incredibile, per numero di utenti raggiunti, dei servizi liberi gestiti e/o progettati da @Framasoft Chapeau! Per continuare nella promozione del #SoftwareLibero e di una #CulturaPopolare, #Framasoft ha bisogno anche del nostro aiuto: soutenir.framasoft.org/en/ @informapirata @scuola@a.gup.pe @maupao @devol @patafisik @lealternative @scuola@poliverso.org @steko @dataKnightmare @FlaviaMarzano @mauriziocarnago
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nilocram

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@GualTRex Purtroppo no, in Italia ci sono alcune istanze dei servizi liberi offerti da @Framasoft, vedi ad esempio @devol Framasoft con la sua storia ventennale costituisce quasi un unicum anche in Europa. La sua importanza per il #SoftwareLibero e la #CulturaLibera vanno ben oltre le cifre, pur importanti. Solo un esempio il collettivo CHATONS con i suoi 91 fornitori di servizi liberi: entraide.chatons.org/it/
E sì, qualche volta #Framasoft parla anche italiano 😃 :frama: @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org

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Tutto quello che avreste voluto sapere sulle caratteristiche della versione 6 di #PeerTube, il suo sviuppo e i programmi futuri, lo trovate sul blog di @Framasoft in inglese: framablog.org/2023/12/12/mobil… e in francese: framablog.org/2023/12/12/appli… Per proseguire nello sviluppo di PeerTube #Framasoft ha bisogno anche del nostro sostegno: soutenir.framasoft.org/en/ #Fediverso #Fediverse #FreeSoftware #contributopia @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org @informapirata @alephoto85
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Alla fine Threads è sbarcato anche in Europa, mi sembra utile riproporre "Come uccidere una rete decentralizzata (come il #Fediverso)": poliverso.org/display/0477a01e… l'articolo di @ploum che ricostruisce la strategia dei #Gafam che sta dietro all'operazione #Threads di Meta #SoftwareLibero #Fediverse #XMPP #RetiDecentrate @devol @informapirata @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org
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Sono ricapitato sul polymny.studio/ un servizio web che permette di creare video didattici con un pdf a supporto. È stato rifatto ed è disponibile anche in inglese. Merita sicuramente. Grazie a @framaka per avermelo ricordato @nilocram @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org #scuola

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Nuova versione di #OpenBoard, software per LIM github.com/OpenBoard-org/OpenB… #scuola @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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Il Mulino raccoglie oggi, in occasione dell'anniversario della nascita, un mio profilo di Guido Calogero incentrato sulla centralità politica e teorico-etica nel suo pensiero della riflessione educativa
@intellectualhistory @histodons @histodon @poliversity @notizie @poliverso @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @scuola@mastodon.uno rivistailmulino.it/a/guido-cal…
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Nel webinar organizzato da Zanichelli, "L’intelligenza artificiale nel mondo e in classe" c'era anche l'interessante intervento di @quinta Si può rivedere la registrazione da qui: formazioneb.zanichelli.it/webi… L'intervento di Stefano Quintarelli dal minuto 4:38 a 1:08:00 @maupao @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org #IA #scuola
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nilocram

@mauriziocarnago ll MUFOCO ha organizzato una serie di conferenze a Cinisello su Immagini come forma del sapere. Conoscere i linguaggi visivi nell’epoca dell’intelligenza artificiale. Quella tenuta da Riccardo Falcinelli (4 novembre) è stata veramente interessante. Qui il programma dei prossimi incontri: mufoco.org/immagini-come-forma… #grafica #IA

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Lingua Libre: un bel progetto di @Wikimedia_Fr lingualibre.org che ha dato vita anche all'estensione per #firefox addons.mozilla.org/it/firefox/… Lingua dei segni
@nilocram @wikimediaitalia @ItaLinuxSociety @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @simonezanella

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in reply to maupao

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@madbob
Io una differenza la vedo.
In @MozzillaCommonVoice non si può scegliere la licenza. Bisogna accettare che la voce registrata possa essere utilizzata dalle peggiori multinazionali senza neppure ringraziare.

In questo vedo che il progetto lingualibre.org è diverso, si può scegliere una licenza CC-BY-SA e decidere di collaborare solo con chi collabora a sua volta.

Per qualcuno può fare la differenza.
@Wikimedia_Fr @nilocram @wikimediaitalia @ItaLinuxSociety @scuola @simonezanella

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in reply to Pare 🚲 🌞

Non ho capito. Stai dicendo che esisterebbe una licenza capace di impedire alle "peggiori multinazionali" di usare le registrazioni? Mi pare dubbio, anche se dipende dagli usi che hai in mente (alcuni potrebbero essere fair use) e dalla definizione di peggiore multinazionale (tutte se ne infischiano della legge, ma alcune fanno almeno finta di rispettare il diritto d'autore).
meta.wikimedia.org/wiki/Free_k…

#CreativeCommons #copyright

Questa voce è stata modificata (2 anni fa)

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Mi sono iscritto a un corso interessante, per operatori nelle ONG e nella cooperazione, ma anche per chi lavora nella @scuola

Affronta il tema del #riscaldamentoGlobale, delle #emissioni #climalteranti, parla di #mitigazione e di #adattamento, di #giustiziaClimatica, dei protocolli passati e presenti.

È anche una buona collezione di materiale. Le domande a fine modulo sono… quello che sono.

Cofinanziato dall'UE, quindi gratuito, è un bell'esempio di cooperazione:
emissionimpossible.net/it/post…

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in reply to Pare 🚲 🌞

Avverto fin d'ora che ha dei difetti:
- per autenticarsi sembra sia essenziale un'utenza di google !?!
- gran parte dei contenuti sono su youtube, che tende a infilarci pubblicità prima e dopo...
- l'apparato di verifica (test a risposta chiusa) è scadente...

Alle associazioni coinvolte, come #UnPontePer e #ASudOnlus lo si perdona facilmente. Alle università che partecipano al progetto, un po' meno... ma tant'è.

Di buono, invece, c'è che usano #Moodle 😄

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#mastoaiuto da qualche giorno il ministero dell'istruzione ha passato le mail a #outlook, di #office365. Io vorrei leggere la posta con un client (nello specifico clawsmail) ma non riesco a passare l'autenticazione. Mi pare di capire che bisogna interfacciarsi con server exchange ma con quello che ho trovato in rete non ho risolto. Avete qualche suggerimento? Sono proprio costretto ad usare outlook? @quinta @ItaLinuxSociety @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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in reply to maupao

Consiglio comunque di insistere un po'. Quasi sicuramente ciò dipende dalle impostazioni predefinite di Microsoft, non da una scelta conscia. Le impostazioni di Office365 sono una giungla e gli amministratori vanno presi per mano finché non le capiscono.

Un punto di partenza può essere
learn.microsoft.com/en-us/micr…

Eviterei invece le impostazioni per-utente come
learn.microsoft.com/en-us/exch…

Sarebbe anche utile sapere che cosa abbiano configurato in learn.microsoft.com/en-us/micr…

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@scuola
A scuola abbiamo presentato un progetto per piantumare il giardino, che negli anni ha perso molti #alberi mai rimpiazzati.

Cercheremo di coinvolgere le classi (siamo una scuola superiore, liceo scientifico e qualche sezione di tecnico) in varie fasi, Il più possibile.

Anche se intendiamo piantare e non seminare, a quest'ora di notte mi verrebbe anche voglia di gemellare più scuole, prendendo a prestito da @malerba l'idea della #PostaDegliAlberi.

livellosegreto.it/@malerba/111…


Ed è giunto il momento di lanciare la prima campagna della POSTA DEGLI ALBERI 😃 📫 🌳

Per questa edizione, come avrete potuto immaginare, parliamo di #carrubi

Con una piccola donazione, che almeno basti a coprire i costi del francobollo, vi invierò per posta nella mia busta gialla preferita

7 SEMI DI CARRUBA ✉️

Da piantare tutti in un vaso grande o 7 vasi separati - a vostra preferenza - in terriccio universale.

Vediamo se questo esperimento funziona! 😃

Boost graditi! 🔁 #PostaDegliAlberi


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in reply to Gabriele Primavera

Partiamo da zero, quindi una mano, anche teorica, ci servirà.

Prima della conferma del finanziamento abbiam lanciato in classe solo l'idea: «vogliamo piantare alberi e farli crescere, conoscete chi ci possa aiutare?»

Abbiam detto che ci servono competenze di: clima, suolo, specie di piante, loro cura, misurazione parametri ambientali.

Vedremo cosa penseranno ragazze e ragazzi, ma vorremo toccare i più svariati aspetti… anche letterari! @lasiepedimore ha un libro da suggerire?
@scuola

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Pare 🚲 🌞

Su due piedi, grazie @lasiepedimore !
Entrambi sono disponibili nelle biblioteche locali, ottimo.

Comunque tempo ce n'è ancora, se ti viene in mente altro, non necessariamente e strettamente legato al piantare alberi, ma anche in un'ottica più larga.

Da un'altra scuola con cui vorrei cominciare a far germogliare il primo gemellaggio mi arriva il suggerimento di #SaraSegantin, che ancora non ho letto, ma che magari potrebbe anche essere invitata di persona...

@malerba @scuola

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DA DOMANI IN LIBRERIA
A coronamento di centenario in cui di riforma Gentile si è parlato fin troppo nella pubblicistica, poco nel mondo degli studi, esce per il Mulino il contributo collettivo forse più originale in merito: gli atti del convegno CISUI di Alghero del 2022.

@scuola@poliverso.org @humanities @scuola@a.gup.pe @scuola@mastodon.uno @notizie @poliversity @intellectualhistory @histodons @histodon

mulino.it/isbn/9788815386984

in reply to Andrea Mariuzzo

Università, istruzione superiore e alta formazione diventano un osservatorio da cui guardare e valutare, nel breve e nel lungo periodo, un'architettura scolastica che ha segnato un secolo di storia d'Italia, e da cui non riusciamo a liberarci. O ci siamo liberati troppo presto

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Linee guida dell'#UE sull’uso etico dell’intelligenza artificiale (IA) in ambito educativo op.europa.eu/it/publication-de… Il testo è disponibile anche in italiano nel sito delle pubblicazioni dell'UE #IntelligenzaArtificiale #IA #scuola #istruzione #privacy #AI @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org @FlaviaMarzano @mcp_ @informapirata @quinta
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Si impara dappertutto ... anche alla #radio @alessandrov ci segnala che il suo indice di #Wikiradio, trasmissione di Radio 3 è arrivato quasi a 3000 puntate: trovawiki.altervista.org/index… Grazie Alessandro! #podcast, #conoscenza, #scuola @scuola@mastodon.uno @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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Oggi è il #LinuxDay2023 farò un intervento a Bergamo per presentare i servizi di @ladigitale e le soluzioni libere francesi sul modello di @Framasoft come strumenti per creare e gestire contenuti a #scuola @nilocram @ItaLinuxSociety @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org
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A scuola di ignoranza: intelligenza artificiale, arrivano assistenti robot a scuola. Una prof: “Pensiamo al riconoscimento facciale per fare l’appello”

@privacypride

“Stiamo pensando ad esempio all’utilizzo del riconoscimento facciale: in una scuola, ma anche in un ufficio pubblico, si può controllare il flusso delle persone che entrano. Per una questione di sicurezza ma non solo: in una scuola si può ridurre il tempo destinato all’appello”.

@scuola

tecnicadellascuola.it/intellig…

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Quante risorse contenute in questa presentazione zenodo.org/records/7712741 grazie a @PaolaCorti @nilocram @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @epanto @wikimediaitalia #OER #scuola

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[Oldies but Goodies] Ripropongo la traduzione italiana di [RÉSOLU], una guida all’uso del #SoftwareLibero, indirizzata soprattutto alle organizzazioni che lavorano nel campo dell’economia sociale e solidale: linuxtrent.it/nextcloud/index.… La guida, realizzata da @Framasoft in collaborazione con altre associazioni francesi è stata tradotta in modo collaborativo da #LinuxTrent. Un articolo di presentazione si può trovare qui: nilocram.wordpress.com/2021/06… #EconomiaSolidale @informapirata @scuola @mcp_ @Puntopanto @FlaviaMarzano @rresoli @piersoft2 @aborruso @nemobis @devol
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Arriva UNICA la piattaforma per famiglie e studenti. Sarà online dall’11 ottobre: ecco di cosa si tratta

@news

Questo nuovo strumento digitale agisce come un canale unificato di accesso alle informazioni detenute dal Ministero e dalle istituzioni scolastiche ed educative statali.

@scuola

orizzontescuola.it/arriva-unic…

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Oggi è venuta a trovarci Giovanna Galli, per molti anni insegnante di #grafica nella nostra #scuola, una bella occasione per riproporre alcuni dei lavori fatti con gli studenti del biennio in collaborazione col prof. Vitale:
pixelfed.de/i/web/post/1864969…
pixelfed.de/i/web/post/1868434… #Pixelfed #sardine #scarpe #creatività @maupao @macfranc @scuola@a.gup.pe @scuola@poliverso.org @alephoto85
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Scrivere a mano ha ancora una sua utilità

@scuola

L’idea di farne definitivamente a meno è sconsigliata da studi che mostrano come la memoria motoria aiuti i processi di apprendimento

ilpost.it/2023/10/09/scrittura…

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Nuova versione della guida privasi.eticadigitale.org/indi… la guida è aperta a contributi e collaborazioni @nilocram @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe grazie a @eticadigitale

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Le mancette del ministro #Valditara al personale scolastico, lui però le chiama welfare: m.flcgil.it/comunicati-stampa/… #scuola #salario #contratto #FLC #CGIL @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @scuola@mastodon.uno @macfranc @FlaviaMarzano
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Verso un ecosistema di scienza aperta. Il contributo di Bonfire nel realizzare un framework modulare per applicazioni social federate

Bonfire sta costruendo un framework modulare per applicazioni social federate, tra cui microblogging, gestione delle attività o moderazione dei contenuti assistita dall'intelligenza artificiale. All'interno di Bonfire, è possibile creare diversi plugin per scopi come la collaborazione nella ricerca, la pubblicazione pre-stampa e la revisione tra pari. Inoltre, un sistema di riconoscimento e verifica chiaro e verificabile potrebbe supportare la creazione di un ecosistema federato di scienza aperta.

All'interno di Bonfire, è possibile creare diversi plugin per scopi come la collaborazione nella ricerca, la pubblicazione pre-stampa e la revisione tra pari. Inoltre, un sistema di riconoscimento e verifica chiaro e verificabile potrebbe supportare la creazione di un ecosistema federato di scienza aperta.

Una massiccia adozione di protocolli federati da parte delle istituzioni accademiche aiuterà a potenziare le implementazioni della scienza aperta e a includere le comunità non accademiche nel processo di produzione della conoscenza. Immaginiamo che queste implementazioni vengano realizzate all'aperto, attraverso un processo di co-progettazione che unisce scienziati, ricercatori e attivisti. Questo sforzo collettivo garantirà che le funzionalità sviluppate soddisfino i meticolosi standard degli strumenti accademici sfruttando al tempo stesso l’esperienza utente dei social network. La nostra aspirazione è che ciò possa innescare conversazioni significative e ampliare l’accessibilità delle discussioni scientifiche a un pubblico più ampio, promuovendo una comunità di conoscenza globale vivace, inclusiva e interconnessa.

Qui il post completo pubblicato da @Equipo Nibö :niboe: e Biogarabatos post sul blog di @Bonfire

@Scuola - Gruppo Forum

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The Meaning of Merit: Talent versus Hard Work Legitimacy

Diverse idee di #merito corrispondono a diverse idee di società e di classe dirigente, e ci dicono molto più di queste che delle effettive dinamiche di formazione e selezione delle élite

@intellectualhistory @notizie @poliverso @poliversity @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @scuola@mastodon.uno

academic.oup.com/sf/advance-ar…

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LoL - Logiciel libre, une affaire serieuse (Software libero, una questione seria) è un documentario in francese che comprende 14 interviste a protagonisti del #SoftwareLibero, si comincia con #RichardStallman: imagotv.fr/documentaires/lol-l… Trascrizione del testo di @aprilorg : librealire.org/lol-logiciel-li… #LogicielLibre @informapirata @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @devol @maupao @FlaviaMarzano @wikimediaitalia @lealternative @mcp_
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Le caratteristiche di una risorsa libera per l'educazione spiegata per bene: fabriquerel.org/rel/
Grazie a @alainmi11 per aver condiviso questa informazione, per ora in francese, ma si può mettere in cantiere una traduzione in italiano @nilocram @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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Da qualche qualche settimana, su suggerimento di @emme ho cominciato ad ascoltare il podcast una parola al giorno unaparolaalgiorno.it/podcast Ne ho approfittato per dare un'occhiata al sito unaparolaalgiorno.it/ ho trovato una bella risorsa da conoscere meglio @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe @nilocram

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La possibilità di comunicare o inviare file con altri device collegati alla stessa rete offerta da ladigitale.dev/digishare o da snapdrop.net è di una semplicità disarmante. Fantastico! Penso ad un uso tra docenti o studenti a #scuola #softwarelibero @nilocram @ItaLinuxSociety @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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Più esploro gogocarto.fr e più mi piace. Intanto la traduzione in italiano prosegue. Se qualcuno vuole aggiungersi e contribuire possiamo finire più in fretta: hosted.weblate.org/projects/go… @ItaLinuxSociety @nilocram @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe #softwarelibero

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Scuola, in Svezia torna carta e penna: la rivoluzione nelle aule. «Tecnologia dannosa, apprendimento in calo»​

@eticadigitale

La decisione del governo: vietare l’uso dei dispositivi digitali alle materne

Il nuovo ministro dell’Istruzione, Carlotta «Lotta» Edholm, in carica da 11 mesi nella coalizione di centro-destra, ha deciso di tornare ai vecchi sistemi di insegnamento, invertendo una tendenza che aveva portato i tablet già nelle aule delle scuole materne.

@scuola

ilmessaggero.it/mondo/scuola_s…

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friendica (DFRN) - Collegamento all'originale

Giovanni Petri

@Guglielmo

Mi fai ripensare al giorno di scuole aperte in cui sono andato a vedere il liceo, avevano fatto uno spettacolo carino con i droni nella palestra, io da bravo ciambotto non vedevo l'ora di imparare a controllarli a scuola, poi una volta iscritto ho scoperto che potevamo usarli solo nei giorni di scuole aperte per farli vedere ai ragazzini delle medie.

@informapirata :privacypride: @scuola @Etica Digitale (Feddit) @PA @Simone Zanella

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Tante novità nei tools di ladigitale.dev tanti piccoli miglioramenti, nuovi servizi ladigitale.dev/digishare per condividere file all'interno della stessa rete, e l'interfaccia in italiano anche per la home page ladigitale.dev/it
#scuola #softwarelibero @ladigitale @ladigitaleita @nilocram @ItaLinuxSociety @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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un generatore di esercizi di matematica coopmaths.fr/alea in francese, ma parlando di matematica potrebbe essere
utile in qualche modo anche agli italiani.

Ho dato un'occhiata veloce anche al sito "padre" coopmaths.fr/
che è mantenuto dal collettivo di insegnanti francesi di matematica @coopmaths e
vedo cose interessanti. Da esplorare #scuola @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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Le risorse dedicate alla #CAA (Comunicazione aumentativa alternativa) derivate dalle risorse arasaac.org si moltiplicano: pictofacile.com e symbotalk.com due strumenti utili per creare strumenti a supporto della comunicazione per persone con disabilità #scuola @scuola@poliverso.org @scuola@a.gup.pe

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